Mit kell olvasni a gyerekeknek?

2024 Szerző: James Gerald | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 14:09

"A tanulás volt számomra a fő orvosság az élet unalmára, és nem volt bennem olyan bánat, amely egy óra olvasás után sem szűnt volna meg" - mondta egyszer Charles Louis Montesquieu. És ebben nem tudok egyetérteni a nagy franciával. Még a számítógépes korunkban is a tudományos gondolkodás megszállottja - könyvek nélkül? Nem lehetetlen! Éjszakai összejövetelek tankönyvekkel, bulvárregényekkel a tömegközlekedésben, divatos újdonságokkal, kissé unalmasan, de mégis közel állnak a klasszikusok szívéhez, és végül azokhoz a ritkákhoz, amelyeket fedőlapra olvastak, létrehozták, úgy tűnt, különösen az Ön számára … És az egész egyszerűen kezdődött - halkan dallamos hangon, amikor édesanyja elolvasta első gyerekkönyvét.

A gondoskodó szülők megkínozták tanáraikat és pszichológusaikat kérdéseikkel: mit kell olvasni a gyerekeknekmelyik könyvet válasszuk, mennyi időt fordítsunk olvasásra. De kevesen kérdezik, hogy valójában miért van rá szükség?

Az olvasás a gyermekek tanításának és fejlesztésének egyik fő módja - mondja Maya Nikolaevna Skulyabina, az Óvodapedagógiai Tanszék tanára:

Ez nem csak szórakozás, a baba megnyugtatásának módja, hanem tanulás is. Itt egy beszélgetés a témáról, és képek nézegetése, szavalás és éneklés. A gyermek fejleszti a szókincsét, helyes kiejtését, fejleszti a hallási figyelmet. Ezen túlmenően, miután fülből megtanult egy szót, és egy grafikus képpel korrelálta, megtanul olvasni saját maga.

Pszichológiailag ez természetesen szorosabb kapcsolat a gyerekkel, új kapcsolat a "tanár-diák" séma szerint. A baba nem csak egy közeli embert, védelmezőt, hanem egy mentort is látni kezd a szülőben, aki megosztja vele az élettapasztalatokat.

A gyermeknek csecsemőkorban el kell kezdenie az olvasást. Ebben az időszakban a baba megtanulja használni a világ érzékeléséért felelős öt érzékszervet, beleértve a hallás és látás szerveit is. A fényes képek nézése fejleszti a látóidegeket, és az anya megnyugtató hangja formálja a hallgatási szokást. Itt merül fel a kérdés: mit kell olvasni a gyerekeknek?

Az életkor előrehaladtával elfelejtjük saját gyerekkorunkat, így a gyereknek való könyvválasztás néha elsöprő feladat lesz. Az üzletekben található sokszínű borítótól felszaladnak a szemek. Hová forduljon tanácsért? Természetesen a könyvtárba!

A Kulikova Elena Aleksandrovna gyermekosztály könyvtárosa a gyermekirodalom sajátosságairól mesél:

Amikor először hoznak hozzánk gyermeket, elvarázsol: "Mennyi könyv!" Mindent meg akar érinteni, megfogni, hazavinni. De itt van a baj - irodalmat csak a szülők engedélyével adhatunk ki a háznak. Általában az alábbi könyvek szedését javasoljuk:

- Világos, színes, vékony, nagy, tiszta betűkkel és sok illusztrációval - magának a gyermeknek. Ez a könyv egy gyerekkel való leckékre szolgál, olvasástanítást, új szavakat, fogalmakat.

- A könyv vastagabb, anyának - az, amelyet lefekvés előtt vagy bármely szabad időben felolvas a gyermekének. Szükséges, hogy TE is kedveld őt.

- Játéksegédeszközök óvodásoknak - például "Gyermekek az állatokról", "Átmegyek az úton", "Színes versek" stb.

· Szülőknek szóló irodalom, amely a gyermekek fejlődésével kapcsolatos tanácsokat tartalmaz.

- Az, ami tetszett a gyereknek - mindegy, milyen okból.

De még egy új színes könyvnél is fennáll annak a veszélye, hogy egy távoli sarokba dobják, mert a baba számára túl bonyolultnak és ezért elviselhetetlenül unalmasnak tűnt.

A Firefly óvoda vezetője, Galina Borisovna Tsvetkova elmagyarázza, hogyan válasszon egy könyvet, amely megfelel a gyermek korának:

Fontos, hogy a könyv tartalma megfeleljen a kisember képességeinek. Ha szegény, fáradt, nincs kedve, vagy egyszerűen nem érzékeli az olvasottakat, egyetlen tanulmány sem fog működni. Néha ambiciózus szülők sürgetik a gyermeket, olvassanak neki több "felnőtt" könyvet, mert "a Petrovék csinálják". Ez általában nyilvánvaló undort okoz a könyvek iránt. Végül is, ami egy kis lépésnek tűnik egy anya számára, szinte olyan, mint egy gyermek számára az Univerzum átlépése.

Korai óvodás kor (legfeljebb három év)

általában verseket olvasunk a gyerekeknek, mondókákat, orosz népmeséket. Ebben a korban a meséknek rövideknek kell lenniük, meg kell ismételniük a fővonalat, és új információkat kell hozzáadniuk - "hógolyó". Például: "Elhagytam a nagyanyámat, elhagytam a nagyapámat", "Ki lakik Teremben? - Egér vagyok, béka vagyok stb." Kötelezőek a versek, mind a gyermekkorból ismerős "Ledobta a medvét a padlóra", mind a kortárs szerzők (a "Dragonfly Press", "CH. A. O. és K0" gyermekkiadók könyvei).

Négyéves kortól

ezek a mi klasszikusaink - Mikhalkov, Chukovsky, Oster, Marshak, Barto. Puskin művei, valamint mesék, utazási mesék - Grimm, Andersen, Hauff testvérek. Sajnos szinte lehetetlen olyan kortárs orosz szerző könyvét megtalálni, aki ebben a korban ír. Magazinok segítenek, például a "Gyerekek olvasása a szívnek és az elmének" (szerk. "Uniserv").

A gyermeknek való olvasás során azonban nem az a lényeg, hogy MIT olvasol, hanem HOGYAN csinálod. Nem szükséges professzionális olvasónak lenni - fontos, hogy a baba hallja anyja hangját, különösen az élet első hónapjaiban. De ennek ellenére nem lehet nélkülözni bizonyos olvasási szabályokat.

-- Első -. Ez az idő csak kettőtökre tartozik. Dőljön hátra, vegyen mély lélegzetet. Győződjön meg arról, hogy a gyerek jól látja a könyv szövegét és illusztrációit.

-. Néha annyira magával ragadja a cselekmény, hogy gyorsan ki akarja deríteni a mese végét, maga lapoz, és szinte nem figyel a képekre. Egy másik alkalommal megpróbálja megbeszélni a történéseket, megjegyzést fűzni és sok kérdést feltenni.

- hogy a gyereknek legyen ideje követni a történelem menetét. Próbáljon különböző hangokon, szerep szerint olvasni.

- Ha a gyermek nem először látja a könyvet - ("Ki ez?", "Hogy hívják?", "Mit csinál?"), Kérje meg a mondat folytatását. Ez segít kideríteni, mennyire értette a könyv cselekményét.

- És végül - a babával való kommunikációból!

Ha fejvesztve belevetette magát a házimunkába, és hároméves lánya elhozta kedvenc könyvét ("Anya, gyerünk!"), Nézz el egy percre, és szánj egy kis időt az olvasásra. Ennek a tevékenységnek nincs ütemterve. Azonban mindenképpen olvasson fel gyermekének naponta legalább háromszor - reggel, ebéd után, lefekvés előtt, az életkortól függően - 15 perctől (a legkisebbnél) egy óráig (öt -hat év).

Ne feledje, hogy a fiúk gyakran úgy gondolják, hogy az olvasás "lánytevékenység", és idősebb korukban elveszítik érdeklődésüket az olvasás iránt, ezért fontos, hogy apa vagy nagyapa is hetente legalább kétszer dolgozzon a babával.

Ne hagyja abba az olvasást, ha gyermeke már megtanulta felismerni a szavakat. A szülő megnyugtató hangja, kommunikáció, intimitás - minden, ami az olvasással kapcsolatos, fontos a baba számára, segít abban, hogy szükségét, szeretetét érezze.

Egy barátnőm haszontalan időpocsékolásnak tartja ezt a foglalkozást, nem veszi észre, mennyit veszít. Miért olvasson fel hangosan a babájának? Itt egy furcsa kérdés. Miért játsszon vele, tanítsa meg beszélni, ölelje meg, ha ideges, és örüljön vele, amikor nevet? Miért töltsön több időt vele - a segítsége nélkül felnő. De mi lesz belőle? Fiának vagy lányának olvasva nemcsak egy hatalmas, ismeretlen és ilyen érdekes világot nyit meg gyermekével, hanem azt mondja neki: "Én veled vagyok, és mindig segíteni fogok. Nagyon szeretlek." Megérti, hogy melegség és törődés veszi körül. És bármennyire is fontos, mit kell olvasni a gyerekeknek, a legfontosabb az, hogy értékes figyelemmel lepjük meg őket. És ezt nevezik boldog gyermekkornak.