Oktató számítógépes játékok

2024 Szerző: James Gerald | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 14:09

Régóta ismert, hogy a gyermekek óvodai nevelése fontos szerepet játszik. Minden csecsemőnek mobil jellege, fokozott kíváncsisága és alacsony felelősségtudata van. És nagyon nehéz lesz annak a gyermeknek, aki az iskola előtt csak játékoknak és szórakoztatásnak szenteli magát, újjászervezi és megszokja egy új szerepét - egy diáknak, akinek szorgalmasan és nyugodtan kell viselkednie az órán, hallgatnia kell a tanárra, memorizálnia kell új anyagokat és rendszeresen készítsen házi feladatokat. </ P>

Ezért ilyen figyelmet fordítanak a gyermek iskolába való felkészítésére. De ez idő alatt nemcsak a fegyelmet kell a gyermekbe önteni, új szabályokat és felelősségeket elmagyarázni neki, de legalább elemi számolást és olvasást is megtanítani neki. Fejleszteni kell motoros készségeit, memóriáját, fantáziáját, reakcióit és logikáját. És ebben a legjobb asszisztens a speciális számítógépes játékok lehetnek.

És ne rohanj megvetően fintorogni és felháborodva horkolni!

Ezek a tevékenységek egyáltalán nem tűnnek szórakoztatónak és időpocsékolásnak. Gyermekpszichológusok vettek részt e programok kidolgozásában, és pontosan azért készültek, hogy segítsenek Önnek megfelelően és sikeresen felkészíteni a babát az iskolára, kijavítani a mulasztásokat vagy a fejlődésben elkövetett hibákat. A színesség és az egyértelműség pedig egy igazi leckét egyfajta játékgá alakít, és megkönnyíti a gyermek számára az új anyagok észlelését. Nézze meg közelebbről, mert ahhoz, hogy a következő szintre léphessen, össze kell állítania a hercegnő nevét a kockákból, kardot kell szereznie - helyesen kell elrendeznie a darabokat, és nyomot kell találnia - meg kell oldania a rejtvényt. < /p>

És ne aggódjon - a modern számítástechnika teljesen biztonságos a gyermeke számára, és nem árt neki, ha betart bizonyos szabályokat, és elmagyarázza azok fontosságát gyermekének. Először is, természetesen a baba ne töltsön túl sok időt a számítógép előtt. A 3 és 5 év közötti gyermekek számára napi húsz perc elegendő, a nagyobb, 6-10 éves gyermekek számára pedig fél órától negyvenöt percig gyakorolhat.

Magyarázza el gyermekének, mire van szüksége:

- ne érintse meg a gép vezetékeit és alkatrészeit, amelyek nem kapcsolódnak a leckéhez;

- ne érintse meg az aljzatokat;

- legyen óvatos a billentyűzettel és az egérrel;

- ne üljön túl közel a monitor képernyőjéhez - ne legyen közelebb, mint kinyújtott kéz a gyermek szeme elől;

"

Hogyan működik a játék? Egyszerűen a babát állítja szem előtt, hogy emlékeznie kell valamire annak érdekében, hogy felhasználhassa azt a játék során, és a színes és szokatlan benyomások megkönnyítik ezt a folyamatot, hozzájárulnak a memorizáláshoz.

Az ebbe az osztályba tartozó játékok közül a legnépszerűbbek például azok a játékok, ahol apró darabokból kell képet összeállítani, amelyhez egy ideig a teljes kép látható. Vagy keresse meg és távolítsa el az összes párosított képet a csoportból, miközben az összes kép zárva van, és egyszerre legfeljebb kettő nyitható meg. Vagy emlékezzen az objektumcsoport helyére, majd amikor összekeveredtek, rendezze el a helyére, vagy jelölje meg a hiányzó tárgyakat.

A gyermekek gondolkodását fejlesztő játékok nagyon hasznosak. Észrevetted, hogy milyen nehéz egy gyereknek az elméjében, a saját ujjai használata nélkül újra alkalmazkodni a grófhoz, vagy megtanulni olvasni "magának", és nem hangosan? Ez azért történik, mert a gyermeknek valamilyen külső eszközre kell támaszkodnia, amelyek szimbólumok számára (számításkor ujjak). A játékok segítik a gyereket abban, hogy fokozatosan elvonja magát a világban létező dolgoktól. Tehát, kezdve a gyermek által jól ismert tárgyakkal, például almával vagy babával, és hagyja, hogy a gyermek megértse, hogy ezek csak jelek, nem pedig valós dolgok, a program fokozatosan megváltoztatja azokat, és valótlan tárgyakká alakítja át azokat, amelyek a valóságban nem léteznek. a tudatosság jelfunkciójának fejlesztése, vagyis annak megértése, hogy a körülöttünk lévő világnak a valóság több szintje létezik - ezek valódi tárgyak, képek képekkel, szavakkal és gondolatainkkal … Így tanulja meg a gyermek nem csak valós dolgokkal operálni, amelyekhez hozzá tud nyúlni, hanem képekkel is … A logikai pár megtalálására vagy az objektumok valamilyen elv szerinti elosztására szolgáló játékok itt jók.

Vannak olyan programok is, amelyek hozzájárulnak az úgynevezett érzékszervi normák kialakulásához a gyermekben, amelyek viszont fontos mentális tulajdonságok kialakulását biztosítják. Az ilyen programokban a szín vagy méret szabványai gyakran el vannak rejtve valamilyen objektumban, és a gyermek feladata a kívánt színvonal megtalálása.

Nos, nem kell beszélni a gyermek motoros reakcióinak fejlődésének fontosságáról! Valóban, még az általános iskolában is néhány gyermeknek nehézségei vannak a "jobb" és a "bal" fogalmával, nehézségei vannak a "fül által történő rögzítéssel" - a pszichológusok ezt a vizuális (vagy hallási) és a motoros elemzők közös tevékenységének koordinációjának nevezik.. A számítógépes játék azonban könnyen segíthet ezen problémák leküzdésében. Valójában minden játékban a gyermeknek egyszerre kell megnyomnia bizonyos gombokat (ez fejleszti a karok kis izmait, és felkészíti a gyereket az írásra), és figyelemmel kell kísérnie a képernyőn történteket. És hogy a gyermek milyen gyorsan tudja megváltoztatni a játék hősének pozícióját a kívánt gomb megnyomásával, a finálé attól függ.

Fontos szerepet játszik a baba életkorának megfelelő program kiválasztása. Természetesen, ha ötéves kisgyermekét színes és egyszerű küldetésre küldi, az előnyök nem lesznek elegendők.

A legkisebb gyermekek számára érzékelésfejlesztő játékok ajánlottak. Például állítson össze egy képet több részből, tegye a helyére a figurákat, például gyűjtsön össze egy orvosi táskát, vagy telepítse át az állatokat az élőhelyükre. A játékok alkalmasak arra is, hogy „rejtett” alakot vagy tárgyat kell találni, vagy két rajzot kell összehasonlítani.

Az 5-7 éves gyermekek számára jók lesznek azok a játékok, amelyek megkövetelik a gyermektől, hogy használja kreatív tulajdonságait. Például hozzon létre egy karaktert (ha mindent helyesen csinál, életre kel), rajzoljon képet egy bizonyos tartalomról. Ugyanakkor emellett ajánlott megkérni a gyermeket, hogy találjon ki egy nevet a hősnek, mondja el, ki ő, komponáljon egy történetet a részvételével, amely ráadásul számítógépen is illusztrálható. Az Ön segítsége elengedhetetlen lesz itt - ha gyermeke bármilyen nehézséget tapasztal, kezdje el maga a történetet, és hagyja, hogy folytassa.

8 éves kortól hasznosak lesznek az úgynevezett építőjátékok, amelyekben szükséges egy bizonyos geometriai alakzatot több adatból összegyűjteni, vagy éppen ellenkezőleg, meghatározott részekre bontani. Alkalmasak labirintusos játékok vagy egyszerű és színes kalandfeladatok is, logikus találós kérdésekkel és feladatokkal a gyors ész és a reakció érdekében.

De nem kell azt gondolnia, hogy a számítógép varázsló, aki könnyedén felkészítheti gyermekét az iskolára, fejlesztheti a szükséges képességeket és készségeket. Sok múlik rajtad. A gyermek érdeklődése érdekében támogassa ezt az érdeklődést, finoman sürgesse, nyomja meg a helyes döntést.

És persze nagyon fontos a dicséreted és a mosolyod! Ne felejtse el, hogy tanulmányai még tanulmányok. Te pedig a tanár vagy, és a számítógép minden képességével nem más, mint egy eszköz, amelynek célja, hogy segítsen megbirkózni az óvodáskorú gyermekek felkészítésének felelősségteljes és nehéz feladatával.