Lesz -e távoktatás 2021 -ben?

2024 Szerző: James Gerald | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 14:09

A koronavírus őszi második hulláma felvetette a távoktatás kérdését. A COVID-19-gyel együtt az őszi-téli időszakban megnövekedett az ODS, az influenza, és a járványügyi helyzet romlik. A válasz, hogy lesz -e távoktatás 2021 -ben, mindenekelőtt a beteg gyermekek számától, az adott régió helyzetétől függ.

Lehetséges átmenet a távoktatásra az iskolákban

A távoktatás, mint a szigorú karantén, extrém intézkedés. Ha a koronavírus első hullámának körülményei között a legtöbb ország kormánya szigorú korlátozásokat vezetett be, akkor most fontolóra veszik az ilyen típusú karantén megvalósíthatóságát. Ez annak köszönhető, hogy tanulmányozták azon államok tapasztalatait, amelyek a megelőző intézkedésekre szorítkoztak a COVID-19 elleni küzdelemben.

Most már többet lehet tudni a koronavírusról. Megjelentek az első orosz vakcinák. A fertőzés rendkívül veszélyes, de a legtöbb gyermek és serdülő enyhén hordozza.

Az epidemiológusok úgy vélik, hogy a betegség hulláma meredeken csökken, ha a lakosság hatalmas immunitást alakít ki, vagyis a lakosság 60-70% -a megbetegszik.

A helyzet veszélye az, hogy hatalmas előfordulási hullám léphet fel, amely meghaladja a járványügyi küszöböt. E megállapítások alapján az Oktatási Minisztérium különféle forgatókönyveket fontolgat:

1. Teljes átállás a távoktatásra a járványügyi küszöb jelentős túllépése esetén.
2. Kombinált változat, amely a részleges távoktatást a nappali tagozattal ötvözi.
3. Szigorú egészségügyi normák és szabályok bevezetése, nappali képzés.

Jövőre az esetleges távoktatási helyzet a morbiditási statisztikáktól függ.

Előkészítő intézkedések a távoktatásra való esetleges átmenethez

Figyelembe véve egy esetleges negatív forgatókönyvet, az Oktatási Minisztérium 2020 májusában rendeletet dolgozott ki, amely kimondta, hogy az iskoláknak készen kell állniuk a távoktatásra való esetleges átmenetre.

Az előkészítés a következő irányokban zajlott:

1. Az anyagi és technikai bázis megerősítése. Számítógépes berendezések, szoftverek vásárlása.
2. A módszertani bázis bővítése. Például a „My School Online” szolgáltatást minden osztály számára kifejlesztették és elindították. Az „invertált osztályterem” technikát vezetik be, amikor a gyerekek maguk tanulmányozzák az anyagot, és távolról dolgoznak egy tanárral a gyakorlati feladatokon.
3. Szigorú egészségügyi normák és szabályok bevezetése. Helyiségek, kezek kezelése fertőtlenítőszerekkel, szellőzés, maszkok használata, napi hőmérséklet -ellenőrzés gyermekeknél és másoknál.
4. Az órarend átalakítása, a tanév vége a különböző osztályokhoz. Annak érdekében, hogy elkerüljék a nagy tömegeket a szünetben, az órarendet úgy módosítják, hogy az osztályok különböző időpontokban menjenek szünetre. Javasolják a távolságtartást, minden osztályban 15 főre korlátozzák a tanulók számát.

Az Oktatási Minisztérium helyesen kommentálja azt a témát, hogy lesz -e távoktatás 2021 -ben, figyelembe véve a tanárok, a szülők és a gyermekek ezzel szembeni ellentmondásos hozzáállását. Nagyobb szabadságot kell biztosítani a regionális hatóságok számára a jelenlegi helyzetben a megfelelő megoldás kiválasztásához.

A főváros legfrissebb hírei arról számolnak be, hogy a moszkvai polgármesteri hivatal döntést hozott: november 9 -től 22 -ig az 1-5. Osztály és a 11. osztály iskolába, a 6-10. Osztály pedig távoktatásba megy.

Az egyetemek vezetésének joga van önállóan dönteni az oktatási formákról. Egyes intézmények áttérnek a vegyes tanulásra, az utánpótlás tanfolyamokat nappali tagozaton, a felső tagozatos hallgatókat távolról oktatják. 152 (több mint 1270 oroszországi) oktatási intézmény teljesen áttért a "távoktatásra". Reformálja a streaming tanfolyam előadásait, ahol minden csoport összegyűlik.

A távoktatás előnyei és hátrányai

Szakértők (tanárok, pszichológusok, egészségügyi orvosok) véleménye szerint a "távoktatásnak" vannak pozitív és negatív oldalai. Tehát a gyermekek egészségének (NMIC) vezetője, V. Kucsma felmérések alapján arra a következtetésre jutott, hogy a távoktatás negatívan befolyásolja a gyermekek és serdülők pszichológiai hátterét.

Ebben a korban a társak közötti kommunikáció fontos tényező a gyermek fejlődésében. A távoktatás hátrányai:

• nő az önálló tanulás terhelése;
• a számítógépen való hosszú tartózkodás negatívan befolyásolja a gyermekek élettani fejlődését, látását;
• a tanulásért való felelősség, az ellenőrzés a szülők vállára hárul;
• ha a szülők elfoglaltak a munkában, a gyerekeket gyakran felügyelet nélkül hagyják;
• a tanár terhelése nő.

Pozitív oldalak:

• minimálisra csökken a koronavírus -fertőzés lehetősége;
• a gyerekek megtanulják önállóan megtalálni a tanításhoz szükséges anyagokat, elemezni azokat;
• a tanulási folyamat lehetőségei jelentősen kibővülnek.

Figyelembe véve a távoktatás minden előnyét és hátrányát, járvány esetén a vegyes tanulmányi forma tekinthető optimálisnak. A távoli oktatási formára vonatkozóan a szakemberek speciális szabályozást dolgoztak ki az órák lebonyolítására, a szünetek ütemezését a különböző korosztályok között. Ezeket a normákat új ajánlások, szabályok határozzák meg, amelyek 2021 januárjától lépnek hatályba.

Eredmények

2021 -ben teljes távoktatást vezethetnek be, ha túllépik a megbetegedések megengedett járványügyi küszöbét. Jelenleg számos korlátozó intézkedést hoznak a koronavírus terjedésének megfékezésére.

A kormány és az Oktatási Minisztérium hajlamos a vegyes oktatási formák lehetőségére, amikor a gyerekek részben az iskolában, részben otthon tanulnak. Bővültek a regionális hatóságok jogai a járványügyi helyzet függvényében a döntéshozatalra adott reakciók tekintetében. A távoli munkaformát, az oktatási folyamat részeként, a járvány leküzdése után be kell építeni az iskolarendszerbe.