Hogyan neveljünk zsenit

2024 Szerző: James Gerald | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 14:09

Kérlek, ne nevelj zseniket. Semmi jó nem lesz belőled. Az a kísérlet, hogy egy közönséges, okos, képes, de nem kiemelkedő gyermeket a zseni kálváriájára vonszol, katasztrofális út. Nagyon pontosan le van írva Georgy Semyonov "Az angol iskola csillaga" című történetében. Egy jó család, egy anya meggyőzi egy tehetséges lányát, hogy biztosan zseni. A lány félreáll az útjából, az angol iskola sztárja lesz, majd évről évre nem léphet be az Idegen Nyelvi Intézetbe. Mind lezuhantak. Apa, egy jóképű férfi és egy főnök, hirtelen meghalt, anyám elment szolgának dolgozni egy őrült menedékházba, ahonnan az angol iskola sztárja gyakorlatilag nem hagyta el …

Jevgenyija Mihailova - a pszichológiai detektívregények szerzője. Nemrégiben megjelent egy új regénye, Milyen frissek voltak a rózsák a pokolban. Van még egy "szakmája". A nemzetközi közösségben ismert fizikus édesanyja. Jelenleg a Kaliforniai Egyetem professzora. A szokatlan képességeket nagyon korán fedezték fel. Három éves korában a fiú angolul beszélt, az iskolában a matematika és a fizika összes olimpiájának győztese volt, majd az intézet egyik legtehetségesebb diákja lett. Tanulmányai során a világ különböző egyetemeiről kapott ajánlatokat. Amerikában az egyik legfiatalabb tudománydoktor lett. Ugyanakkor rendkívül szerény ember, nem szereti, ha édesanyja beszél róla. Ezért nem mondja el.

A lényeg itt valószínűleg az, hogy senki sem tudja objektíven felmérni gyermeke képességeit. Segíteni kell ezek fejlesztésében, de jobb egy kicsit alábecsülni, engedni a szeretetednek és a szubjektivitásodnak, és elfogadni azt, amit egy gyermek - kicsi és felnőtt - képes kezelni. Ha gyermeke szokatlan, kiemelkedő képességei szinte senkit sem hagynak kétségben … Itt a "nevelés" szónak véleményem szerint semmi köze hozzá. A zseni útja felülről elrendeltetett. A szülőknek pedig lesz elég problémájuk, amikor rájönnek, hogy a világ mennyire nem a zsenik számára van teremtve. Mennyivel tehetetlenebbek, mint egy hétköznapi, átlagos ember a mindennapi életben, a karrier számításokban, az előnyök megfontolásában stb.

A zsenik szülei korunkban csak azt tanácsolhatják, hogy ne legyünk túl szomorúak, és vegyük filozófiailag a dolgok szokásos sorrendjét: gyermekei soha nem lesznek a legelégedettebbek, önelégültebbek, képesek pénzt keresni és megtalálni az élet értelmét ebben. Büszke lehet rá.

A tehetség és a boldogság nem ugyanaz

A tehetséges és ragyogó emberek között, akikkel a sors összehozott, nem volt boldog a legegyszerűbb értelemben - stabil és éjjel -nappal - nem volt. És nem lehetett. Minden ajándék inspiráció, folyamatos keresés, leküzdés: mások félreértése, a lehetséges határok. Ez a magas értelem és a védtelen lélek fájdalma és szenvedése, állandó félelem, hogy szokatlan ajándék hagyhatja el … Van egy könyvem "Elena Mayorova halála, szerelme és emberei". Ez egy tanulmány egy szörnyű tragédiáról - két túl tehetséges ember páros haláláról: Lena és férje. A hozzájuk közel állók szerették őket, de senkinek sem sikerült visszatartani őket lendületes repülésük során. Túl sok volt ellenük. A nagy emberekből mindig hiányzik a szeretet és az elismerés. Egyetlen anya sem tudja, milyen léptékben nyög egy ember, és megtanulja szopni a melleit. Ezért a nevelést csodálatnak tartom, ha csodálom a támogatást, az apróságok jóváhagyását, a bókokat, a gyermek jogainak tiszteletben tartását, és a jövőben - a vitás kérdések demokratikus polémiáját. Sőt, elsősorban az erkölcsi tulajdonságok, a finom és élénk érzelmek értékeléséről beszélünk. Minden veleszületett ajándék elkerülhetetlenül életkérdéssé válik. Nehéz üzlet. Ezért nagyon fontos, hogy a növekvő embert szeretettel tápláljuk, mint a vitaminokat, hogy elegendő erő legyen.

A gyermekek bármilyen büntetését, pszichológiai és fizikai megaláztatását felnőttek bűncselekményének tartom. Megölik a lelket, a képességet, a kedvességet. A megtorlás pedig rosszabb, mint a gyilkosság miatt hozott bírósági ítélet.

A zseni kora

Egyszer egy műsorvezetőt vezettem a TV -ben "Felnőttek a gyermekekről". Az ismert gyermekköltő, Valentin Berestov volt a szakértőm. Minden sugárzáshoz írt egy pár négynégyzetet. És egyszer ezt mondta: "A 12 éves gyerek okosabb önmagánál, milyen felnőtt lesz." Nemrégiben egy egyetem professzora extravagáns formában mondta ugyanezt a gondolatot: „Milyen okos gyerekek vannak. Csak kíváncsi vagyok, honnan jönnek ezek az idióta diákok. " Nos, természetesen elismerjük, hogy a szóban forgó diákok soha nem voltak olyan okos gyerekek, hogy lenyűgözték a professzort. De a tíz -tizenkét éves kor igazán különleges időszak. A gyermekek spontaneitása nagyon finom, részletes megfigyelésekkel párosul, a gondolatok világosak, figurálisak, a kifejezés módja könnyű és váratlan. Van egy pasa barátom, ő 12 éves, kora reggel a bejáratunknál áll vak pásztorával. Megöleli a kutyámat, Junyát, és azt mondja: „Hogy hiányoztál. Olyan gyönyörű, örömteli kutya vagy, hogy ha kutya lennék, feleségül vennék. " Mindent észrevesz, elképesztő felfedezéseket tesz, végtelenül fantáziál, képességeit valószínűleg tökéletesre lehetne fejleszteni … De ő egy reménytelenül nehéz családból származó gyermek, szülei számára szavazati jog nélküli rabszolga. Hová megy gyerekkorától - félek belegondolni … Gazdag fantáziája van. Közben pontosan az érzések és az érzékelés zsenije.

Az unokám

Antonunk még nem nőtt a zseniális korba. Ő csak egy gyerek. De úgy tűnik, nem valószínű, hogy komoly tudós lesz belőle, mint a fiam. Teljesen más személyiségi lehetőség. A tanításban nincsenek különleges eredmények, kivéve talán - majdnem tapasztalt internethasználót. Bár - ki tudja. Annyira változnak. Nappali rése az aktív, tudatos demokrácia, kifejezett, aforisztikus formában. Mindig kész beszédet tartani az elnyomottak védelmében, néha a fejére állva. Öt éves korában Kaliforniába küldik iskolába, és azonnal elkezdte gyűjteni a középiskolás diákok közönségét. Elesnek a nevetéstől. Itthon folyamatosan talál okot az újságírásra. Szombat. A fiamnak csak részben van szabad napja. A legidősebb lány, Nastya takarítja a szobáját. Anton fejjel rohan a ház és az udvar körül, és egyszerre játszik minden játékot. Aztán hirtelen komoly tekintettel megjelenik az apa szobájának küszöbén, aki éjszaka dolgozott, és még nem kelt fel.

- Feltehetek egy komoly kérdést?

- Természetesen.

- Miért ebben a házban végezzük a legnehezebb munkát Nastyával, amikor néhányan alszanak.

Ez egy retorikai kérdés volt, ami után ismét lecsúszhat a lépcsőkorláton, megragadhatja a macskát és azt mondhatja: "Számomra úgy tűnik, hogy ez a macska nem ismert szeretetet az életben."

Lehet belőle színész, parlamenti képviselő, elnök, csak vicces és szellemes ember - mindez még nem a lényeg. Messze. A lényeg az, hogy most természetesen zseni. Azoknak, akik szeretik őt. Ó, mi lesz vele a zseniális korig …

A gyerekek zseniálisak

Felkérem a felnőtteket, hogy vállaljanak felelősséget ezért. És arra, hogy néha kegyetlen, mohó, korlátozott emberek nőnek ki csodálatos gyermekekből. Karriert köthetnek, sikeresek lehetnek az üzleti életben, és megjelenhetnek a politikában, miközben lényegükben szánalmas lények maradnak. Nekem úgy tűnik, hogy zseniális korukat rossz felnőttek, rossz értékek, rossz háttér tette tönkre. Nem oktathatjuk Einsteint, Newtonot, Szaharovot, Ranevszkaját - ez a magasabb hatalmak munkája. De zseniálisnak tekinthetjük gyermekeink kedvességét, érzékenységét, irgalmát, és ezt minden értéknél jobban ápolhatjuk. Mert ez így van. Ezeket a tulajdonságokat fejleszteni, támogatni és védeni kell. Az emberiség elvesztése a jövő elvesztése.