Először nem, másodszor az első évben

2024 Szerző: James Gerald | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 14:09

Megfigyeléseim szerint a második felsőoktatás iránti kereslet ugrásszerűen növekszik. Sőt, nemcsak a potenciális jelentkezők, hanem a munkaadók is érdeklődést mutatnak iránta, mert manapság elég gyakran megtalálható ez a kifejezés az álláshirdetésekben:"

Ez elvileg nem meglepő. Végül Milyen gyakran választjuk leendő szakmánkat, amikor az iskola után készülünk belépni? Csak tétlen kíváncsiságból, de úgymond a művészet iránti szeretetből végeztem egy kis közvélemény -kutatást a diákok körében, akik csak egy második felsőoktatásban részesültek.

És ezeket megkaptam eredmények:

Az első helyen a lehetőség határozottan eldőlt: "Amikor beléptem, ígéretes specialitás volt, az ilyen szakembereknek sok pénzt fizettek, és nagy jövő ragyogott előttem." A legtöbb iskolai végzettségű így választja a szakmát, különösen a peresztrojka kezdete után. De az egyetemen tanult öt év alatt sok minden megváltozhat. A felvételkor keresett közgazdászok vagy jogászok pedig tanulmányaik végére betölthetik az egész országot. És el kell mennie dolgozni valahová, abban a reményben, hogy később továbbléphet a szakterületén.

Tovább második helyen Egyszerre két választ tettem fel, amelyek nagyon hasonlóak: "Abszolút nem voltak elképzelések a szakterület kiválasztásáról" és "Esélyem sem volt belépni a kívánt szakterületre, így választanom kellett a többi közül". Valójában az iskolai végzettséggel élők legfőbb problémája az, hogy nagyon nehéz számukra felmérni és meghatározni céljukat ebben az életben, megérteni, hogy a nagy sokaságból melyik konkrét út szánja el őket személyesen. Hányszor nem volt alkalmam kommunikálni a tizenegyedikesekkel, határozottan és égő szemmel, csak egy válaszolhatott a leendő szakmával kapcsolatos kérdésre. A többiek vállat vonták, és valami érthetetlenet motyogtak.

Harmadik hely általában egy hasonló, de kissé elhanyagolt változatot vesz fel. "Amikor beléptem, nagyon érdekelt ez a szakma, de a tanulás során teljesen csalódott voltam benne." És úgy történik, hogy csalódás jön az ezen áhított specialitáson végzett munka során. Hiszen az egyetemen végzett munka minden finomságát és sajátosságát nem lehet megtanulni, és a diákromantika elnyom minden esetlegesen felmerülő kétséget.

Meglepő, de ma a válasz: "A szülők ragaszkodtak hozzá", csak egyszer találkoztam. Ami nem lehet mást, mint örülni, mert ez azt sugallja, hogy a modern fiatalok önállósulnak, és megtanulják építeni az életüket anélkül, hogy kívülről kéri őket.

És ha ehhez hozzátesszük a foglalkoztatással kapcsolatos nehézségeket, amelyek a volt Szovjetunió egész területén jelen vannak! Végül is a munkáltatók túlnyomó többsége nem áll készen arra, hogy az egyetemeken frissen végzett komoly, megfelelően fizetett pozíciókat vállaljon. Ahhoz, hogy munkát kapjon, jó esetben, elég szerencsével vagy kapcsolatokkal, asszisztens vagy titkár lehet a szakterületének megfelelő osztályon, csekély szakmai fejlődési lehetőséggel a jövőben. Természetesen vannak örömteli példák is. De a legtöbb ember még mindig nem tudja elérni céljait.

A túlkoros hallgatók tehát felvételi bizottságokat rohamoznak meg abban a reményben, hogy átírják sorsukat. Ezért nem meglepő, ha úgy dönt, hogy olyan komoly és felelősségteljes lépést tesz, mint a második felsőoktatás megszerzése.

Így, mit kell és mit ne várjon az ismételt edzéstől.

Először is nézzük a felvételi folyamatot. A legtöbb egyetemen a fő tanszék felvételi vizsgáival egyidejűleg zajlik. Némelyikben nyár végén. Ezért, hogy ne kerüljön rendetlenségbe, tisztázza ezt a pontot előre. Továbbá először is be kell nyújtania a következő dokumentumok eredetijét és másolatát (közjegyző által hitelesített vagy nem - az egyetemtől függően):

1. Útlevél.

2. Első felsőoktatási oklevél és kivonatok osztályzatokkal. Sőt, ha első oktatását, mondjuk, Ukrajnában szerezte, és a másodikat egy orosz egyetemen szeretné megszerezni, akkor a diploma megfelelőségi bizonyítványával is rendelkeznie kell (azaz el kell mennie) a felsőoktatásról szóló külföldi dokumentumok elismerésének ún. eljárása révén). Nem tudom, hogyan más városokban és országokban, de Moszkvában ez a szabály pontosan működik. A tanúsítást az Oktatási Minisztérium végzi (Moszkvában ez az osztály a Shabolovskaya utca 33. szám alatt található), idővel egy naptól egy hónapig tart (ez elsősorban attól az országtól függ, ahol elvégezte az első egyetemet). Az eljárás fizetett, és az ár a végrehajtás sürgősségétől függ. A tanúsításhoz szüksége lesz a felsőoktatási dokumentumok (oklevél és kivonat) két közjegyző által hitelesített másolatára (illetve közjegyző által hitelesített fordítással), valamint útlevélre, valamint a kérelem kitöltésére.

3. Munkáskönyv.

4. Ha házas, és különösen, ha az oklevelet leánykori névvel állították ki, akkor házassági anyakönyvi kivonatra lesz szükség.

5. Nyugdíjkártya adatai.

6. Fényképek 4 db mennyiségben.

7. A helyszínen ki kell töltenie egy jelentkezést és egy kérdőívet (néha rövid életrajz szükséges).

8. A választott szakterülettől függően szükség lehet a munka ajánlására és egy mini portfólióra.

Az összes dokumentum összegyűjtése után interjú vár rád. Készüljön fel arra, amire egy igazi verseny számíthat! Ha a jelentkezők száma meghaladja a felvételi helyek számát, akkor a hivatalos interjú szinte szóbeli vizsgává válhat trükkös kérdésekkel. Mindenesetre, különösen akkor, ha humanitárius szakra, például újságírásba vagy jogászba lép, készítsen választ arra a kérdésre, hogy mi vezetett Önhöz ahhoz a döntéshez, hogy másodlagos oktatásban részesül ezen a szakon, és egy rövid történetet a munkatapasztalatáról. Általában bármiről kérdezhetnek. Mind az első felsőoktatásról, mind a politikai nézetekről, az utolsó olvasott könyvről és a modern társadalom szociológiai folyamatainak értékeléséről. A kérdések nem zárhatók ki a szakterületről, amelyre ténylegesen jelentkezel. Maradjon magabiztos, ne essen pánikba az első nehézségnél. Felnőtt és érett ember vagy, lehet, hogy saját nézeteid és meggyőződéseid vannak, ezért bátran fejezd ki azokat. A lényeg az, hogy ne tévedjünk el, és ne dünnyögjünk "nem tudom …".

Egy barátom, amikor felkérték, hogy értékelje a jelenlegi politikai helyzetet és készítsen előrejelzést a közelgő választásokra, bátran kijelentette, hogy nem érdekli a politika, úgy vélte, hogy hazánkban nincsenek komoly politikusok, akikre érdemes odafigyelni, hanem csak érdeklődők, és hogy jobban érdekli a hétköznapi emberek és a szociológiai folyamatok, amelyek a társadalmunkban zajlanak, és elkezdett beszélni az abortusz problémájáról. És sikeresen belépett.

A felvétel után közvetlenül a tanulás vár rád.

Rögtön idegesíteni akarlak, jobb, ha elfelejtesz egy barátságos csoportot, amellyel hétvégén diszkókba mehetsz, és ünnepnapokon összegyűlhetsz valakinek a házában vagy vidéken. Pontosabban, ne hangolódjon erre a lehetőségre. Lehetséges, de nagyon kicsi annak a valószínűsége, hogy csoportjában sok nőtlen és nem terhelt életprobléma lesz. Az osztálytársaid többsége dolgozni fog, házas lesz, sőt gyermeke is lesz. És ez a szabadidő minimuma. Ezért készüljön fel arra, hogy a foglalkozás során megismeri a csoport nagy részét. Bár az egyik barátomnak, aki belépett a TV újságírói osztályába, szerencséje volt: csoportja nagy része nagyon fiatalnak és energikusnak bizonyult, és havonta egyszer remekül pihennek a klubokban. Egy másik, aki úgy döntött, hogy meghódítja a számviteli és könyvvizsgálati magasságokat, negyven év után olyan nők társaságába került, akik aggódtak a személyes ügyek miatt, akik gyakorlatilag nem kommunikáltak egymással, és csak új ismeretek megszerzése céljából jöttek az egyetemre, és nagyon vonakodva tartott előadásokat az átíráshoz.

Nehézségek akkor is felmerülhetnek, ha dolgozik, és egyszerűen fizikailag nem tud részt venni bizonyos órákon. Nem minden egyetem áll készen arra, hogy egyéni óravázlatot készítsen az Ön számára, és minél kiemelkedőbb, annál nagyobb az esélye, hogy ilyen problémával találkozik. Maguk a tanárok, bár szívesebben dolgoznak a másodfokú végzettséggel rendelkező diákokkal (ami nem meglepő, mert egy ilyen lépés sokkal érettebb, mint az iskola utáni szakmaválasztás, a diákok többsége már rendelkezik munkatapasztalattal, és tökéletesen értik, miről beszélnek) tanárról), de kevesen hunynak szemet az elmulasztott órák miatt. Igen, és a második felsőoktatásban a pár elején felhívnak, és az "emlékszem, mentem!" Elv szerint tesznek le teszteket. vagy "Most látom először, hogy ki ő?" Ebben a helyzetben csak azt tudom tanácsolni, hogy személyesen forduljon a tanárhoz, akinek az óráit kénytelen kihagyni, és egy személyes beszélgetés során magyarázza el a helyzetet, megtudja, hány órában vehet részt az előadásain más csoportokkal, milyen irodalmat kell olvassa el kiegészítőleg … Egyszóval mutasson aggodalmat és legmélyebb érdeklődést a téma iránt.

Igen, és gyakorlatilag nincs lazaságod ahhoz a tényhez, hogy sokat kell dolgoznod, és az időd, hogy elolvasd a szükséges könyveket és új anyagokat tömj, senki sem fogja megtenni. A diákokat "a második legmagasabbból" talán jobban szeretik, de ennek megfelelően meg is kérdezik őket, hogy mi a helyzet a felnőtt tudatos emberekkel.

De mindenesetre a farkas nem olyan szörnyű, mint amilyen festett. A diákévek meghosszabbításának lehetősége pedig sokat ér (nem a tandíjat tekintve!). És minden nehézség, maga sem fogja észrevenni, hogyan rendeződnek. És mindannyian többet fognak fizetni azzal a lehetőséggel, hogy megváltoztassák életüket és megvalósítsák egy régi álmukat. Szóval ne habozzon, tegye meg! Neked nem toll, nem toll!