Felsőoktatás? Megéri?

2024 Szerző: James Gerald | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 14:09

Sosem voltam diák a szó szoros értelmében. Diák voltam a szó szokásos értelmében - sokak számára közös, ritka kivételekkel. Nem akarok senkit megbántani, de a Mezőgazdasági Akadémián tanult saját tapasztalataimból ítélve egy ritka diák valóban diák volt, azaz részt vett minden osztályon, elvégezte a házi feladatot, és lelkiismeretesen felkészült minden vizsgára, gondolatok bevallása nélkül is -"

A szerkesztők arra utasítottak, hogy döntsem el, érdemes -e egyáltalán beiratkozni egyetemre, ha igen, akkor melyik tanszékre, és érdemes -e "elmenni az utadból", hogy hallgató legyek a szó szoros értelmében. Kezdetben úgy döntöttem, hogy kitalálom, milyen elv alapján választanak az emberek egyetemet, miután egy tucat ismerőst megkérdeztem ehhez. Tehát a következő kiderült:

A) Annyira erős az álom, hogy gyerekkorból "valaki" legyek, hogy az iskola elvégzése után belépsz az azonos profilú egyetemre. Természetesen egy ilyen erős vágy tiszteletet követel, és jó, ha minden munka „nem ment veszendőbe”, és megcsináltad. De a saga még csak most kezdődött, és öt egész éves tanulmány van hátra, és még mindig nagy a csalódás lehetősége!

Kimenet: Ne menjen tovább anélkül, hogy legalább a szülők, a tapasztalatok szerint bölcs emberek tanácsait meg ne hallgatná, és jövőbeli hivatását jövőbeli létezésének prizmáján keresztül nézné, azaz talál -e munkát álmai szakmájában, mennyit keres, stb. stb.

B) Véletlenül vagy nem egy speciális egyetemre került egy speciális osztályba, azaz ha sikeresen leteszi az érettségi vizsgákat, automatikusan beiratkozik, és "stressz" nélkül lesz tanuló.

Kimenet: Ha közömbös vagy, ki leszel, azaz nem számít, mit fejezzen be, a speciális osztály a "legmelegebb" hely az Ön számára. De még itt is érdemes elgondolkodni: az a személy, aki nem tudja, melyik oldalán található a szíve, nem valószínű, hogy jó orvos lesz, és valószínűtlen, hogy az is lesz!

V) A szülők az egyetemet választották, te pedig nem ellenállsz, vagy mert nem érdekel, vagy mert megérted, hogy ezen az oktatási intézményen kívül nem jutsz el sehova.

Kimenet: Ne álljon ellen - a szülei végül nem kívánnak rosszat Önnek - öt év áll a gondolkodás előtt, és ha van, máshová.

G) Aranyérem van a kezedben. Bármely egyetem tárt karokkal fogadja.

Kimenet: Ez persze nagyszerű! De van itt néhány "DE" is. Sokan vannak, mint te, és van esély arra is, hogy "átrepülj". Hallgass a szívedre, a belső hangodra, különben Isten tudja, mire és koncentrálj egy dologra - pontosan arra, amire szükséged van, persze ez nem zárja ki, hogy egyszerre több oktatási intézménybe próbálj belépni.

D) Szüleid nyomdokaiba lépsz. Például: apád diplomata, és te a MGIMO felé irányítod a lépéseidet - nagyszerű!

Kimenet: Minden a szüleidről szól. Gondold át alaposan, hogy ugyanaz az apa hogyan fog reagálni arra a tényre, hogy nem tudod megismételni lenyűgöző karrierjét, és az Egyesült Államok elnöke soha nem fog kezet fogni. Szélsőséges esetekben azonban létezik egy második felsőoktatás is, például a Konzuli Dolgozók Felsőoktatási Iskolája, ahová bármely felsőoktatás után beléphet (ha kívánja, "két legyet egy csapásra megölhet")

Miután eldöntötte, hogy hová lépjen be, el kell döntenie a tanulmányi formáról-nappali vagy részmunkaidős …

Egy volt és jelenlegi diákok felmérése során némi negatív hozzáállást figyeltem meg a levelező oktatásban, azt mondják, nincs mit tanulni, csak 6 évet kell elveszíteni. Itt az ideje, hogy elmondja a történetét. Természetesen voltak álmaim és terveim, hogy mi legyen, de olyan gyorsasággal változtak (azt hiszem, sokan megértenek engem), hogy nem volt időm gyökeret verni törekvésemben.

Egy nyáron, az ünnepek végén anyám azt mondta: "Holnap különórára megy a vizsgára." Én ellenálltam … belsőleg és elmentem: "milyen aranyos". Érettségi után beiratkoztam a Mezőgazdasági Akadémiára, de két év tanulmányozás után rémülettel rájöttem, hogy lelkem minden szálával gyűlölöm ezt a helyet, és áttértem a levelező tagozatra. Most már értem, ha akkor nem lett volna bátorságom megtenni, akkor ma nem az lennék, aki vagyok!

Azok. Azt akarom mondani, hogy nem kezdeném el "verni a hüvelykujjaimat", és anyám nem találna nekem olyan munkát, amely életművemmé vált. Itt természetesen lehetségesek a lehetőségek, de a következtetés egy: ha a tanulmány zavarja szeretett, és legfőképpen ígéretes munkáját, ne hagyja abba tanulmányait, hanem vigye át a levelező osztályra. És ott megtanulhat "valamit", és kitüntetéssel érettségizhet!

Egy másik kérdés, amelyet feltettem a hallgatóságnak - „Jól kell tanulnia? Vagy ez nem fontos, mert az oklevélben szereplő pontok nem„ rajzolnak”. Szinte mindenki ugyanarra a következtetésre jutott: azok, akik négy és öt évesen tanultak, és azok, akik nem „törődtek” ezzel, úgy döntöttek, hogy jobb jól tanulni, mint rosszul vagy „semmiképpen”. Szinte minden volt diák legalább egyszer, de sajnálta, hogy rosszul, vagy nem olyan jól tanult, Ne feledje ezt, amikor újra ki akarja szabadítani.

És az utolsó kérdésem: "Érdemes egyáltalán egyetemre menni?" elképesztő egyhangúságot váltott ki mindenki körében: érdemes egyetemre lépni! Mondja, amit szeretne, de a diplomával a zsebében lévő emberek sokkal könnyebbek, mint nélküle! Például a barátod szülei jobban fognak tetszeni neked, ha tudják, hogy TANULÓ vagy, különösen, ha a barátod is az intézetben tanul, azaz "egy pár vagy neki"! Munkára való jelentkezéskor nagyobb tiszteletet és érdeklődést vált ki, ha diplomája van, mint nélküle. A végtelenségig folytathatja.

KIMENET: Nem hiába kaptam felsőfokú végzettséget, nem hiába osztottam meg tapasztalataimat, nem hiába ültem két órát a "számítógép" mellett, és megpróbáltam "kiönteni" a fentieket papíron irodalmi nyelven, de nem "diák" nyelven!

Rachel Hunter